Die Formale Begriffsanalyse ist ein Teilgebiet der K\u00fcnstlichen Intelligenz<\/strong>, mit dem Daten auf Zusammenh\u00e4nge und Struktur analysiert werden k\u00f6nnen. Sie geh\u00f6rt zu den un\u00fcberwachten Lernverfahren<\/strong>: Die Daten werden dabei so geclustert, dass sie dem menschlichen Denken in Begriffen und Begriffshierarchien<\/strong> entsprechen.<\/p>\n\n\n\n Die Studierenden erlernen die grundlegenden Konzepte und Methoden der Begriffsanalyse im Bereich der Wissensverarbeitung und \u2013repr\u00e4sentation<\/strong>: Theorie und Anwendungen der Formalen Begriffsanalyse; Gewinnung von Begriffen und Begriffshierarchien aus Daten; Datenanalyse und Unterst\u00fctzung der Wissensakquisition; Strukturierung der Begriffe in (Spezialisierungs-)Hierarchien; verschiedene Darstellungsformen; Algorithmus zur Exploration eines Merkmalraumes.<\/p>\n\n\n\n Die Materialien zur Vorlesung (Videos, Skript, \u00dcbungsbl\u00e4tter) und Ank\u00fcndigungen (Termin\u00e4nderungen etc.) finden Sie im <\/strong>Moodle Kurs<\/a> der Veranstaltung.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Der gleichzeitige oder anschlie\u00dfende Besuch des Labors Qualitative Datenanalyse<\/a> wird empfohlen.<\/p>\n\n\n\n Dienstag, 21.10.2025<\/p>\n\n\n\n Dienstags, 10.15 h – 11.45 h in Raum 0445\/E<\/p>\n\n\n\n Donnerstags, 16.00 h – 17.30 h, in Raum 0445\/E, Beginn 23.10.2025<\/p>\n\n\n\n Informatik Grundstudium<\/p>\n\n\n\n Informatik Master<\/p>\n\n\n\n 6 Cr.<\/p>\n\n\n\n m\u00fcndliche Pr\u00fcfung (ca. 30min) oder schriftliche Pr\u00fcfung (ca. 120min)<\/p>\n\n\n\n Prof. Dr. Gerd Stumme<\/span><\/u><\/a><\/p>\n\n\n\n Mo Abdulla<\/span><\/u><\/a><\/p>\n\n\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n – Ganter, Wille: Formale Begriffsanalyse \u2013 mathematische Grundlagen <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Conceptual Data Analysis \/ Begriffliche Datenanalyse (Vorlesung) Die Formale Begriffsanalyse ist ein Teilgebiet der K\u00fcnstlichen Intelligenz, mit dem Daten auf Zusammenh\u00e4nge und Struktur analysiert werden k\u00f6nnen. Sie geh\u00f6rt zu den un\u00fcberwachten Lernverfahren: Die Daten werden Read more…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":0,"parent":10213,"menu_order":15,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-10220","page","type-page","status-publish","hentry"],"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.2","language":"en","enabled_languages":["de","en"],"languages":{"de":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"en":{"title":false,"content":false,"excerpt":false}}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kde.cs.uni-kassel.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10220","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kde.cs.uni-kassel.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kde.cs.uni-kassel.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kde.cs.uni-kassel.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kde.cs.uni-kassel.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10220"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.kde.cs.uni-kassel.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10220\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10356,"href":"https:\/\/www.kde.cs.uni-kassel.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10220\/revisions\/10356"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kde.cs.uni-kassel.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10213"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kde.cs.uni-kassel.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10220"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Erster Veranstaltungstag:<\/h3>\n\n\n\n
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Literatur: <\/h3>\n
– Ganter, Stumme, Wille: Formal Concept Analysis \u2013 Foundations and Applications
– Ganter, Obiedkov: Conceptual Exploration<\/p>\n